立即注冊 找回密碼

QQ登錄

只需一步,快速開始

第一站長論壇

搜索
第一站長論壇 首頁 資訊 查看內容

騰訊教育發力,科技以人為本的另一層詮釋

2019-12-10 22:50| 發布者: admin| 查看: 42| 評論: 0

摘要: 即便經濟的大情況不算景氣,但教育行業的博弈廝殺從未有片刻停歇。移動互聯網的崛起同樣孵化了教育科技財產的雛形:在創業的黃金年代里,教育科技開始受到眾多資本追捧。即便身在「寒冬」,在其他領域近乎絕跡的初創公司卻屢屢現身于科技教育行業中。以在線教育行業為例,僅2015、2016兩年時間,融資事件就高達259次。如果說能夠打破空間隔閡的在線教育是行業對于「科技+教育」的最初設想,那行至如今,隨著云計算、5


即便經濟的大情況不算景氣,但教育行業的博弈廝殺從未有片刻停歇。


移動互聯網的崛起同樣孵化了教育科技財產的雛形:在創業的黃金年代里,教育科技開始受到眾多資本追捧。即便身在「寒冬」,在其他領域近乎絕跡的初創公司卻屢屢現身于科技教育行業中。


以在線教育行業為例,僅2015、2016兩年時間,融資事件就高達259次。如果說能夠打破空間隔閡的在線教育是行業對于「科技+教育」的最初設想,那行至如今,隨著云計算、5G、AI等新興技術的相繼商用落地,人們對這個組合的前半部分已經有了更為深入的理解。


經濟下行,教育上行——教育科技財產之所以能夠在互聯網下半場異軍突起,保持火熱,背后的原因有兩個:


第一是國內家庭教育意識逐步覺醒。調查顯示,傳統教育財產在已往二十余年間迸發出了驚人的能量。面對規模超過萬億元、始終未見頹勢的教育市場,讓人毫不懷疑未來教育將會繼承傳統教育的衣缽,創造更多可能性。


在這背后,是作為互聯網科技時代原住民的00后、10后等新一代學習者。這一群體對新興科技與先進教育觀念有著天然的認知和本能的汲取,他們對于教育科技產品的需求自然日益高漲。
??
第二則是云計算、AI、大數據、物聯網、5G等前沿技術不斷推進落地。這些新興技術正連續滲透教育財產,促使教、學、管、考、評、測方式,以及課程結構、形態等多個方面發生變化。


事實上,去年4月,教育部就下發了《教育信息化2.0行動計劃》的通知,夸大通過大數據采集與分析,將人工智能切實融入實際教學情況中,實現因材施教、個性化教學。這意味著在教育這樣一個政策導向型明顯的領域中,教育科技財產已然站上了政策的風口之上。


今年9月,中國教育垂直領域的最大型純軟件項目騰訊教育中標深圳羅湖智慧教育云平臺就是一個最直觀的案例。在當前全國中小學已經基本實現教育信息化硬件全覆蓋的基礎上,教育信息化2.0的明顯變化之一就是推動從硬件全覆蓋向軟件覆蓋與應用發展,真正激發科技智慧助力教育教學。


縱觀近年來,STEM教育炙手火熱和編程教育納入義務教育體系,在線教育行業在四線及以下城市高速增長,這諸多案例都印證了教育科技乃是大勢所趨。


在此背景下,教育科技無疑是一個含著金湯匙出生的財產:前有傳統教育為自己鋪路,自身在科技手段更迭的大情況中面世,且又背靠無數科技巨頭與資本為其背書。從而,也義不容辭地擔起了助力財產智慧化升級的大任。


換句話說,科技的加入并非使傳統教育這棵老樹萌生出了新芽,而是從內而外地改變了行業的生態。


以四川九寨溝小學為例,騰訊基于云計算、大數據和AI技術為前者提供了智慧校園整體解決方案。老師們可以通過智能作業批改、智能組卷、精品云課等功能,將此前諸如試卷批改等冗長的工作流程縮短至幾秒鐘完成,還可以根據智能天生的大數據報告調整教學節奏,激發學生們的學習積極性和自覺性,實現真正意義上的因材施教。


但如果僅從這一方面評價教育財產近些年發生的變化顯然不夠周全。雖然,要從商業角度上去探討教育的前景。但不可忽視的是,就像網約車平臺天然要對乘客的人身安全負一定責任,教育還帶有與前者相似,即要對學生負責的任務——教育的本質是育人。無論時代如何發展,“以人為本”始終是底線和應堅守的基本原則。


只是在傳統教育行業激烈搏殺的這么多年里,當「如何在競爭中求生」變成主要議題時,初創企業簡直不太能騰出精力思考如何才能達成教育界「有教無類」的共同愿景。


這便是新興科技巨頭為教育行業帶來的另一項質變,「教育資源能夠真正做到平均分配」在過往數十年里始終是一個觸不可及的偽命題。但所幸,科技帶給人類社會的改變,也始終在歷史的長河里被低估。


就像當湯道生(騰訊高級執行副總裁、云與智慧財產事業群總裁)站在今年5月的騰訊全球數字生態大會上,宣布騰訊將整合自身教育產品、正式成立「騰訊教育」時,或許不會想到短短半年后它能激發出教育財產如此多的潛力。


12月4日,湯道生在首屆MEET教育科技創新峰會上發布了「WeLearning智能教育解決方案」。這一舉動,顯示騰訊開始加速對科技教育財產整體的賦能。


「MEET」是「以科技助力教育」的英文首字母縮寫,騰訊教育的未來愿景由此一覽無遺。


在5G還未完全商用落地、AI應用領域尚且不算寬泛的當下,騰訊教育率先用「WeLearning」給出了自己對技術變革新世界到來前的思考。


從投資到研發,再到打造基礎平臺,騰訊的教育業務板塊在過往幾年里保持著高頻的動作,這背后實際上是騰訊不斷加深和完善在教育領域布局的戰略,「WeLearning」作為騰訊教育的業務頂層架構,「集大成于一身」的最終任務便是實現智慧化教育。


想要厘清騰訊這番「科技助力教育」的思路,要先從已往教育各環節人群的痛點著手。


最重要的,是對于學習者而言的個性化定制以及反饋及時性。事實上,前者在傳統教育中已經給出了解決方案——即1對1的授課形式。雖然學習的內容是固定的,但學習者卻千人千面,一位優秀的教師自然知道如何給不同的學生制定相應的學習方案,線下1對1課程的火爆程度,足以反映出當個性化能夠實現后的學習效果。


但不可忽視的是,在傳統教育的模式里,1對1客觀上其實在進一步加劇教育資源分配的失衡問題,對于個體而言這或許是一個最佳解決方案,但同時它也是助推著教育財產整體向「有教無類」反面越走越遠的重要因素。


智慧化教育的首要目標便是彌合上述差距,在讓教育變平等的同時給予學習者更及時的反饋,從而最大化提升學習效果。


接下來,就是對于教學者而言,科技作為一項全能的工具,可以從根本上提升教學行為的效率。這并非意味著需要改變「以人授人」的學習本質,而是能讓更多學習者享受到更為優質的教育資源。


最后,對于管理者和機構而言,智慧教育是降低成本的有效武器。民營教育機構在過往數十年里,都是構成中國教育財產不可或缺的中堅力量,這一特質不僅能夠資助激發民營教育企業的活力,更對公立學校是一種助力。


「WeLearning」的焦點是教育中臺。需要的是創造者在技術、內容、數據等多方面具備足夠的底蘊積累與構建一個生態保持絕對開放兼容的態度。而小公司往往無法滿足前一個條件,大企業則更難接受后一個要求在數據層面的開放共享。所以,騰訊所開創的這一業內首個案例樣本,或許難以復制。


在MEET教育科技創新峰會上,騰訊更是貫徹了「以人為本」的主題,聯手數十家合作伙伴發起智能教育「光合計劃」,意圖助力100個貧苦縣教育扶貧、打造1000所標桿智慧校園,培養10000名校園CIO。


不難看出,騰訊在自身的教育業務板塊上用心頗深,無論是「WeLearning」的誕生,照舊「光合計劃」的啟動,這名科技巨頭想要助力教育財產變革的決心是有目共睹的。


或許我們在步入智慧化教育階段前還有很長的路要走。但這段歷史印證了科技是真正讓教育變得普惠過程中不可或缺的一環。


值得肯定的是,騰訊在引領科技教育財產邁向智慧化、個性化、公平化的同時,始終秉持著「以人為本」的初心。


就像尼采所說的,「真正的教育者并不是擁有頭銜或業績的人,他能讓你發揮出所有潛力,也就是說,真正的教育者理應是你的解放者。」



小米換代?|?快手變慢?|?騰訊有閑?|?聯想飛輪?|?瓜子狂奔

螞蟻交權?|?美團豎壁?|?智慧零售?|?閱文領跑?|?搜狗上市

一加遠渡?|?微視返場?|?百度黎明?|?一下放肆?|?釘釘超車

龔宇(愛奇藝)?|?馮大剛(36氪)?|?李健(人人車)

王寧(Keep)?|?池建強(極客邦)?|?孫濤勇(微盟)


你還可以在這些地方搜索「闌夕」訂閱我的內容

微博 / 今日頭條 / 騰訊新聞 / 天天快報 / 百家號

約稿/合作聯系助理微信:mingge1987


免責聲明:如果侵犯了您的權益,請聯系我們,我們會及時刪除侵權內容,謝謝合作!

鮮花

握手

雷人

路過

雞蛋

最新評論

QQ|Archiver|手機版|小黑屋|第一站長論壇 ( 閩ICP備16019670號 )

GMT+8, 2020-2-28 13:22 , Processed in 0.078981 second(s), 26 queries .

Powered by Discuz! X3.4 © 2001-2013 Comsenz Inc & Style Design

返回頂部
深圳风采开奖 股票xd 东营股指期货配资 股票分析软件哪个好 股票配资平台哪个好多少钱 股票推荐买入卖出分提成 配资安全 阿里巴巴股票行情今天 巨丰投资股票推荐 中国股票配资平台排行榜 股票涨跌计算公式 股票融资融券是利好吗 贵州茅台股票分析 大智慧手机炒股安卓版 招商银行股票 2017年上证指数走势图 股票配资排名·选杨方配资给力